Page 181 - UAE Foreign Aid Report 2022

‫‪181‬‬ ‫الفصل الخامس‬

‫الجهات المانحة الإماراتية‬

‫‪ 605.0‬مليــون درهــم إماراتــي (‪ 164.7‬مليــون دولار أمريكــي)‬ ‫إلـى ضمـان التعليـم الجيـد الشـامل والمنصـف وتعزيـز فـرص التعلـم‬
‫فـي المسـاعدات الدوليـة فـي صـورة منـح‪ ،‬والتـي تعتبـر الوسـيلة‬ ‫ــمدى الحــياة للجمــيع‬
‫الحصريــة التــي اعتمدتهــا المؤسســة لتقديــم المســاعدات‪ .‬ولا‬
‫يع�ب ـّر هـذا الرقـم عـن ضخامـة القيمـة الماليـة فحسـب‪ ،‬بـل يعكـس‬ ‫ويكشـف اسـتبيان وتحليـل مسـاهماتها الماليـة فـي قطـاع التعليـم‬
‫عمـق واتسـاع تفانـي دبـي العطـاء فـي تحقيـق التقـدم التعليمـي‬ ‫العالمــي علــى مــدى خمــس ســنوات‪ ،‬مــن ‪ 2018‬إلــى ‪ ،2022‬عــن‬
‫الحجــم الهائــل لالتــزام دبــي العطــاء‪ .‬حيــث ضخــت دبــي العطــاء‬
‫العالــمي‬
‫تحليل أعمق لأوجه التخصيص‬

‫‪ 01‬التعليم‬

‫أمـا المبـادرة الثانيـة‪ ،‬والمعروفـة باسـم مشـروع “تبنـي مدرسـة”‪،‬‬ ‫بذلـت مؤسسـة دبـي العطـاء جهـوًًدا إنسـانية كبيـرة فـي بنغلاديش‬
‫فقــد تــم تصميمهــا لمعالجــة المشــاكل المتعلقــة بالوصــول إلــى‬ ‫خلال عـام ‪ ،2022‬اسـتهدفت بشـكل خـاص إلـى مسـاعدة اللاجئيـن‬
‫التعليـم التـي يواجههـا الأطفـال المقيميـن فـي المجتمعـات النائيـة‬ ‫الروهينجــا‪ .‬وبالتعــاون مــع “لجنــة المســاعدة وإعــادة التأهيــل”‬
‫فـي كمبوديـا‪ .‬تـم تصميـم هـذه المبـادرة خصي ًًصـا لدعـم الاحتياجـات‬ ‫فــي بنغلاديــش‪ ،‬وهــي منظمــة غيــر حكوميــة مشــهورة‪ ،‬قامــت‬
‫التعليميـة لحوالـي ‪ 250‬طـفاًلا فـي سـن المرحلـة الابتدائيـة‪ ،‬وتعزيـز‬ ‫دبــي العطــاء بتســهيل الدعــم الشــامل لأكثــر مــن ‪ 28‬ألــف طفــل‬
‫البنيـة التحتيـة التعليميـة فـي المناطـق التـي يصعـب الوصـول إليهـا‪.‬‬ ‫يقيمــون فــي مخيمــات اللاجئيــن فــي كوكــس بــازار‪ .‬لــم يشــمل‬
‫الدعـم مسـاعدا ٍٍت تعليميـة فحسـب‪ ،‬بـل شـمل أي ًًضـا خدمـات الميـاه‬
‫وفـي الإكـوادور‪ ،‬كانـت دبـي العطـاء فـي طليعـة الجهـود الراميـة‬ ‫والإصحـاح والنظافـة الصحيـة الحيويـة وتوفيـر المـواد غيـر الغذائيـة‬
‫إلـى سـد فجـوة المهـارات فـي قطـاع السـياحة‪ .‬وإدراكًًا لإمكانـات‬ ‫الضروريــة‪ ،‬ممــا ســاهم فــي إنشــاء نظــام دعــم شــامل للســكان‬
‫قطـاع السـفر والسـياحة فـي الإكـوادور‪ ،‬سـاعدت دبـي العطـاء فـي‬
‫تصميـم وحـدات تعليميـة للمرحلـة الثانويـة تقـدم الـدورات التدريبيـة‬ ‫الضعــفاء‬
‫المتعلقــة بالســياحة تحديــد ًًا‪ .‬لــم يســهم هــذا فــي تأهيــل الــطلاب‬ ‫بالإضافـة إلـى ذلـك‪ ،‬اسـتثمرت دبـي العطـاء فـي مسـتقبل التعليـم‬
‫للحصـول علـى فـرص عمـل مربحـة فـي هـذه الصناعـة فحسـب‪ ،‬بـل‬ ‫المحلـي فـي بنغلاديـش مـن خلال بنـاء مدرسـة إعداديـة تضـم ‪15‬‬
‫مكنهـم أي ًًضـا مـن لعـب أدوار محوريـة فـي توجيـه النمـو المسـتدام‬ ‫فـصً ًال فـي منطقـة بهاتابـارا‪ ،‬الواقعـة فـي منطقـة دارماباشـا ضمن‬
‫مقاطعـة سـونامغانج‪ .‬تـم تصميـم هـذه المؤسسـة التعليميـة فـي‬
‫لقــطاع الــسياحة ــفي الإــكوادور‬ ‫البدايـة لتكـون بمثابـة مدرسـة للتعليـم قبـل الثانـوي للصفـوف مـن‬
‫الســادس إلــى الثامــن‪ ،‬ومــن المقــرر أن تتوســع مســتقبً ًال لتوفيــر‬
‫وفــي قلــب الشــرق الأوســط‪ ،‬شــهد الأردن التــزام دبــي العطــاء‬
‫الثابـت بالتعليـم‪ ،‬خاصـة فـي ظـل الأزمـات‪ .‬فالإضافـة إلـى مبـادرة‬ ‫التعلــيم حــتى الصفــين التاــسع والعاــشر‬
‫“التعليــم فــي حــالات الطــوارئ” التــي تســتهدف اللاجئيــن فــي‬
‫المـدارس الثانويـة‪ ،‬اتبعـت دبـي العطـاء نهًًجـا أكثـر تركيـ ًًزا مـن خلال‬ ‫وبالاتجــاه نحــو كمبوديــا‪ ،‬قامــت دبــي العطــاء بتمويــل تنفيــذ‬
‫رعايـة التعليـم العالـي لخمـس طالبـات فـي جامعـة الزرقـاء‪ .‬ويؤكـد‬ ‫مشــروعين تعليمييــن مؤثريــن‪ .‬الأول‪ ،‬الــذي أطلــق عليــه اســم‬
‫هــذا روح دبــي العطــاء المتمثلــة فــي تمكيــن الأفــراد مــن تحديــد‬ ‫“تدريـب الشـباب الكمبـودي علـى المهن ذات المهـارات العالية في‬
‫مجـال الضيافـة”‪ ،‬يعتمـد علـى النجـاح الحالـي الـذي حققتـه أكاديميـة‬
‫مــستقبلهم ومــستقبل مجتمعاتــهم‬ ‫فنـون الطهـي فـي كمبوديـا‪ .‬تقـدم الأكاديميـة دبلومـة فرعيـة بعـد‬
‫المدرسـة الثانويـة لمـدة عاميـن‪ ،‬والتـي تحظـى بتصديـق مـن جمعيـة‬
‫ومـن خلال توسـيع نطـاق عملهـا ليشـمل مـالاوي ونيبال والسـنغال‪،‬‬ ‫الآســيان والمدرســة السويســرية لإدارة الفنــادق والضيافــة فــي‬
‫صممـت دبـي العطـاء برامـج ثنائيـة الاتجـاه تركـز علـى بنـاء المـدارس‬ ‫لوســيرن‪ .‬ويتماشــى هــذا البرنامــج مــع برنامــج المدرســة الثانويــة‬
‫الابتدائيــة ومحــو أميــة الكبــار‪ .‬وفــي نيبــال‪ ،‬شــملت أيضــًًا برامــج‬ ‫التجريبـي للتدريـب علـى الضيافـة التابـع لـوزارة التعليـم فـي كمبوديـا‬
‫البنيــة التحتيــة بنــاء أربــع مــدارس‪ ،‬كل منهــا مصممــة لاســتيعاب‬
‫لعامــي ‪.2023-2022‬‬